Räume
 
Räumlichkeiten und Ausstattung
 
Bevor wir Räumlichkeiten und Ausstattung näher beschreiben, ein paar Worte zum besseren Verständnis. Unsere Räume sind, sofern dies möglich ist, unter der Berücksichtigung kindlicher Bedürfnisse, kindlicher Perspektive, aber auch unter praktischen Gesichtspunkten im Hinblick auf die Arbeit der pädagogischen Kräfte eingerichtet.
Das bedeutet, dass Bilder in Augenhöhe von Kindern aufgehängt sein können oder dass die Decken abgehängt sind und kleine, auf uns Erwachsene möglicherweise eng wirkende, Nischen geschaffen wurden, um den Kindern übersichtliche Spielräume und Rückzugsmöglichkeiten zu schaffen.
Ebenfalls kann dies bedeuten, dass in einer Gruppe für eine bestimmte Zeit nur fünf Bücher zur Verfügung stehen, da kleine Kinder mit einem großen Angebot an Spielmaterial oft überfordert sind.
Möglich wäre auch, dass zu einem bestimmten Thema oder Projekt die Räume völlig anders gestaltet werden.
Es gibt auch Räume, die bewusst sehr wenig gestaltet sind, mit bestimmten Materialien von den Kindern jedoch jeden Tag anders dekoriert werden können (z.B. die Nebenräume der Gruppen).
 
 
Gruppenräume
 
Alle Gruppenräume sind so ausgestattet, dass alle Kinder der Gruppe einen Sitzplatz und ein eigenes Fach für ihre persönlichen Dinge haben. In jeder Gruppe gibt es unterschiedliche Ecken und Nischen, in denen sie bestimmte Dinge tun können. Die Ausstattung unterscheidet sich in allen drei Gruppen, da die Kinder die Räume wechseln können und dann auch Neues entdecken wollen. Jede Gruppe hat ihre Besonderheiten. Die Grundausstattung mit Mal- und Bastelmaterial, Gesellschaftsspielen, Tieren, Puppen, Autos, Wahrnehmungsmaterial u. ä. ist in jeder Gruppe vorhanden.

Raumgestaltung:

Gestaltung der Spiel- und Aufenthaltsräume

Der Gruppenraum ist hell und freundlich eingerichtet. Das Mobiliar ist in einem intakten Zustand. Es ist standfest bzw. so befestigt, dass sich Kleinstkinder ohne Gefahren daran festhalten und hochziehen können. Das Mobiliar entspricht den Bedürfnissen jüngerer Kinder, hat die richtige Größe und unterstützt Kinder bei ihren Aktivitäten und Routinen. In Bereichen, in denen Kleinstkinder und jüngere Kinder spielen und krabbeln, sind weiche und warme Bodenbeläge vorhanden. Der Raum ist so gestaltet, dass unterschiedliche Aktivitäten zur gleichen Zeit ohne gegenseitige Behinderung und Störung stattfinden können.

In der Nähe des Gruppenraumes befindet sich ein Wickelraum. Auch dieser ist hell und freundlich gestaltet und mit Wickelkommode und Dusche ausgestattet. Die Wickelkinder können die Wickelkommode über eine Treppe selbstständig besteigen. Jedes Kind hat an der Kommode ein eigenes Fach für seine Pflegeprodukte und Wechselwäsche.

Der Gruppenraum sowie die zusätzlichen Räume (Flur, Turnhalle und Nebenraum) bieten auch Zweijährigen vielfältige Betätigungs- und Spielmöglichkeiten:

·       Bauspiel- und Konstruktionsbereich

·       Bewegungsbereich für grobmotorische Aktivitäten

·       Rollenspielbereich und Puppenspielbereich

·       Bereich für kreatives Gestalten

·       Kuschelecken

·       Bereich der Buch-, Leseecke

·       Bereich für Tischspiele

Gestaltung der Ruhe- und Rückzugsräume

Für Kleinstkinder und jüngere Kinder sind Rückzugsmöglichkeiten für individuelles Spiel, zum Ausruhen, Bilderbuchschauen oder Kuscheln im Gruppennebenraum gegeben. Dieser Raum ist farblich abgestimmt und mit vielen gemütlichen Schlaf- und Ruhemöglichkeiten, wie beispielsweise Schlafhöhlen und Nestern, Schaffellen und Matratzenlandschaften, gestaltet.

Funktionsräume
 
Neben den Gruppenräumen und den dazugehörigen Nebenräumen gibt es den sogenannten Werkraum, der mit viel Material für Holz- und Keramikarbeiten, den gängigsten Werkzeugen, vielerlei Bastelmaterial sowie verschiedenen Farben ausgestattet ist. Der Werkraum soll für die Kinder Aufforderungscharakter besitzen und eigene Ideen anregen. Neben dort stattfindenden angeleiteten Angeboten, sollen die Kinder auch selbst Material ausprobieren und Techniken entwickeln können. Alles natürlich ihrem Alter entsprechend.

Auch der Flur ist ein eigenständiger Spielbereich. Dort befindet sich ein Bällchenbad, eine Kletterburg mit verschiedenen Rollen-Spielmaterialien und eine Landschaft für Spiele mit Autos und Fahrzeugen.
Im Flur finden ebenfalls kleinere Veranstaltungen des Kindergartens statt, z.B. Verabschiedungen von Praktikantinnen und Praktikanten oder Kollegen sowie der wöchentliche SingTreff, an dem alle Gruppen teilnehmen.

In der oberen Etage befindet sich die Mehrzweckhalle, die hauptsächlich als Turnhalle genutzt wird. Das entsprechende Material (Turngeräte, Bälle, Gymnastikmaterial u. ä.) wird im abgegrenzten Materialraum gelagert.

Jeden Mittag wird die Mehrzweckhalle in einen Hausaufgabenraum verwandelt. Durch flexible Tische und Hocker geschieht dies in wenigen Minuten. Dort werden die Schulkinder bei den Hausaufgaben unterstützt und betreut.

Der Medienraum steht den Vorschulkindern und den Schulkindern, die an einer entsprechenden Einführung durch eine Erzieherin teilgenommen haben, zur Verfügung. Dort befinden sich mehrere Computer, Video und eine TV- und Musikanlage. Diese Räumlichkeit bietet den Kindern und dem Personal die Möglichkeit, in Kleingruppen bestimmte Themen durch verschiedene Medien zu vertiefen. Auch die wöchentliche PC-AG mit den Vorschulkindern findet dort statt.

Eine Bücherei, die nicht nur alle Gruppe nutzen, sondern auch gerne alle Eltern in Anspruch nehmen können, um sich verschiedene Bücher auszuleihen, befindet sich im Teamraum.
Dort finden die wöchentlichen Dienstbesprechungen, Angebote des Familienzentrums und auch Elterngespräche statt.

Im Treff finden am Vormittag, die Englisch-AG, die Quasselstunde (Sprachförderung), ggf. Elterngespräche sowie verschiedene Kleingruppenarbeiten statt. Ab 11:30 bis 15:30 Uhr steht der Treff ausschließlich den Schulkindern zum Essen und später für verschiedene Angebote zur Verfügung.

Einen Ort zum „Abhängen“, einfach nur „Musik hören“, oder sich ungestört mit einem Freund „zu unterhalten“ finden am Vormittag die Kindergartenkinder und ab 11:30 Uhr die Schulkinder im      Chill-Out.

Im Außengelände steht sich seit August 2004 ein umgebauter Bauwagen, den ältere Kinder als Spiel- oder Rückzugsmöglichkeit nutzen. Der Innenraum wurde von und mit den Kindern selbst gestaltet.

Seit Ende 2008 befindet sich im hinteren Teil ein aus Holzstämmen gebautes „Piratenschiff“, das den Kindern viele verschiedene Spiel- und Klettermöglichkeiten bietet.

Vielseitige Aktivitäten zu allen Jahreszeiten ermöglicht unser Außengelände mit dem großzügigen Sandkasten, vielen Versteckmöglichkeiten, einer Rutsche, Kletterstangen, einem geebneten Weg und einer Terrasse auf dem die Kinder Fahrzeuge aller Art nutzen können (wie z.B. Fahr-, Drei oder Laufräder, Roller u.ä.).

Im Januar 2010 wurde unser Spielplatz modernisiert und insbesondere entsprechend den Bedürfnissen der Kinder unter 3 Jahre erweitert.